dinsdag, februari 28, 2006

Uit die startblokken juf!

Een stel enthousiaste meiden had een doos met kralen meegenomen om een hoogstpersoonlijke rekenketting mee te gaan rijgen.(Vijf rood, vijf geel, vijf blauw, vijf rood, of desgewenst twee zwart, twee wit, twee zwart, twee wit).
Maar juf moest zich weer zo nodig aan het rooster houden.
Gele boek, blauwe boek, groene schrift, ruitjesschrift, getallenlijn.
Bladzijde zus, bladzijde zo. Puntje slijpen, gummetje erbij.
Hoe komt een mens zo dom?
Er hadden nu drie grietjes kunnen lopen rekenen tot ze er bij neervielen.
Morgen herkansing.
Morgen zullen er snoeren blinken en rinkelen.
De juf loopt langzaam warm na de verplichte krokuspauze.

maandag, februari 27, 2006

Roze


In Barcelona toog juf zonder bijzondere verwachtingen naar Park Guëll.
Je bent een toerist met een PABO-diploma en dan houd je je aan de conventies.
Een beetje Gaudi kon er nog wel bij.
Op het grote terras tussen de mozaïekbanken zat een roze duif als betoverd naar een Spaanse tweegaats-knoop te staren.
Alsof hij overwoog deze knoop aan iemands zondagse broek te gaan zetten.
Dat was nog maar het begin.
Toen ging er een bel, juf keek over de rand van de bankjes en zag een luid snaterende groep schoolkinderen die zich helemaal zonder aanwijzingen van volwassenen in keurige rijtjes begon op te stellen.
De kinderen droegen pyamaatjes met daaroverheen jasjes of vestjes.
Die hadden net die beroemde sïesta achter de rug.
Het grootste wonder kwam toen pas: de juffen schreden kalm als komkommers naar buiten.
In roze dusters!
Hadden ook de juffen een betoverend tukje achter de rug?
Als juf dat ook eens mocht tussen de middag, dan zou ze in een wonder van gelijkmatigheid veranderen.
De woeste toreador die nu af en toe na de lunch bezit van haar neemt, zou ze ver achter zich laten.
Geen rode lap kreeg haar meer op de kast.
En haar haar zou ze uit dankbaarheid roze verven.

dinsdag, februari 21, 2006

zaterdag, februari 18, 2006

Snauwen

Momenteel voert de juf een e-mail-correspondentie met een leerling.
Liever gezegd: ze stuurt piepkleine sprookjes over en weer.
Plotseling is er in een sprookje van de leerling een "snauwende juf" opgedoken.
Deze juf "snauwt" en soms zelfs "snouwt" tegen haar kinderen omdat die "nooit hun mond houden".
Maar ze leven wel nog lang en gelukkig.
Dus dat scheelt weer.

vrijdag, februari 17, 2006

Humor

Als de CITO-toets Begrijpend Lezen wordt afgenomen wil de juf dat hij zijn mond stijf dicht houdt. Dat hij stopt met zingen en schaterlachen. Maar dat kan hij niet. De reden is dat gewichtige grote mensen bij het bedenken van toetsen weigeren zich in kinderen zoals hij te verplaatsen.
"De cavia sluit de kat op in de kooi", hoe komen ze erbij? Dat is een regelrechte dijenkletser.
Hij ziet het voor zich.
"Het ei broedt het eendje uit", dat kan ook al helemaal niet.
Hij heeft een oorverdovend gevoel voor humor.
Dat zal dus wel een lage toetsscore worden.

woensdag, februari 15, 2006

Veldwerk

Omdat we als project de zoogdieren die leven op een boerderij behandelen, zijn we momenteel nogal "in" de koe.
Geregeld bindt één van de kinderen een zelf gemaakt koeienmasker voor en gaat op handen en voeten staan.
"De boer" melkt dan de koe via een met volle melk van AH gevulde witte latex tandartshandschoen met één lek geprikte vingertop.
De in een emmer opgevangen melk gaat in een zuigfles en wordt aan de boerenbaby gegeven.
Restanten worden tot boter geschud. Althans dat is het plan. Voorlopig wil de melk wel aardig schuimen maar er valt geen kloddertje boter te bekennen.
Terwijl de groep onder het voorlezen de flesjes melk als vanzelf van hand tot hand liet gaan.
Een spontaan gecoördineerde groepsinspanning. Is dat een paradox?
Hoe dan ook, vandaag om tien voor drie waargenomen. Een ernstige, flessen melk schuddende en daarna zwijgend aan elkaar doorgevende klas.

dinsdag, februari 14, 2006

Harten

Valentijnsdag. Het leek hier Amerika wel.
Er waren zelfgebakken, felroze geglazuurde zandkoekjes in de vorm van een hartje.
Die smaakten goed.
Er was een joekel van een met chocola en harde glittersnoepjes versierde hartvormige cake. Topkwaliteit.
Er werden briefjes gemaakt. Voor thuis. En voor de jongens.
("Nee, dat wil ik niet!", hoorde juf een jongen wanhopig zeggen.)
Zelfs na schooltijd werd er nog een briefje bezorgd door een meisje uit een andere klas.
"Waar die of die zat?" En of juf: "Er wel voor wilde zorgen dat hij te weten kwam dat die brief van haar kwam". "Ik dacht dat een Valentijn anoniem was", bromde de juf jaloers.
Nee, dat was dan weer ouderwets gedacht. Je schreef je naam er weliswaar niet op, maar het was wel degelijk de bedoeling dat hij er achter kwam. Gelukkig stoof de ontvanger van de anonieme post eigener beweging binnen de seconde de klas in en blies gepast blozend onmiddellijk de aftocht.
Afzender en ontvanger waren nog net niet keihard met elkaar in botsing gekomen.
Zoals zo vaak in de liefde.

maandag, februari 13, 2006

Wezentjes

Als we tijdens het dictee, bij te reproduceren woord vijf zijn aangekomen, springt hij plotseling met zijn potlood zwaaiend op.
Hij tekent bezwaar aan.
"Dwerg, dat is niet het goede woord juf!"
Hierop verliest hij zich in een exposé over de lengte en de eigenaardigheden van achtereenvolgens: de kobold, de kabouter, de tuinkabouter en de gnoom.
Hij wijst zo ongeveer aan hoe lang (of liever hoe kort) deze wezens wel niet kunnen worden en herhaalt zijn standpunt tot besluit nog eens ferm: "dwerg, dat is niet het goede woord".
"Schrijf jij nou evengoed maar gewoon dwerg op", schoolfrikt de juf geschokt.
Zo'n gnoom, zou die aantrekkelijker zijn dan een kobold of juist niet?
Dat gaat de juf morgen toch maar eens aan hem vragen.

vrijdag, februari 10, 2006

Voetballen

Als juf op het gymfluitje blaast moet iedereen gaan zitten en op gymorders wachten.
Die ene jongen lukt het vandaag niet om op tijd te stoppen met spelen.
"Ik bal ook zó graag voet juf!", zegt de diplomaat.
"Mijn been blijft helemaal uit zichzelf bewegen."

donderdag, februari 09, 2006

Kookclub

Soms dringt het traag tot juf door waar ze mee bezig is.
Vandaag bakten twee van de kinderen brownies.
Twee anderen zochten ook een recept uit om binnenkort te maken.
De keus viel op iets Portugees met veel griesmeel.
Een verband tussen deze twee gebeurtenissen legde juf pas hoog en droog thuis, in pannen roerend over het fornuis gebogen.
"Ik ben een kookclub begonnen", besefte ze ineens.
Ons kookboek zal binnenkort ter inzage liggen.
Voorpublicaties zullen volgen op deze bladzijden.

woensdag, februari 08, 2006

Juf klaagt aan

Op de terugweg van het Concertgebouw naar school zat het niet mee.
Tramlijn 10 had te kampen met een paar uitgevallen diensten. Sommige kinderen konden het van de kou bijna niet meer houden zo nodig "moesten" ze en een wc-tje was natuurlijk niet direct in zicht. Toen we eindelijk in de tram zaten werd deze "ingekort" en moesten alle 90 kinderen tussentijds weer uitstappen en op een smalle tramheuvel zonder hekje gaan staan doen alsof dat de normaalste zaak van de wereld was en alsof volwassenen van hen konden verwachten dat ze niet van die heuvel af zouden wiebelen.
Amsterdams GVB: driewerf schande!!!

Muzikale bron

Tijdens het verblijf in het Concertgebouw kreeg één van de kinderen een flinke bloedneus.
Een toilet was niet in zicht, maar wel een biertap. Zo komt het dat een juf en een een kind zich gefatsoeneerd hebben op een tamelijk ongebruikelijke plek in een buitengewoon gebouw.
De juf: misschien niet altijd even fris maar een enkele keer behoorlijk doortastend en efficiënt.

maandag, februari 06, 2006

Vlijers

Zorgelijk zaten de leerlingen met elkaar te bespreken wat er allemaal kan gebeuren met een kind dat morgen op weg naar het Concertgebouw zoek raakt, te lang in de tram blijft zitten, of anderszins de weg kwijt raakt.
Een beetje juf buigt zo'n steeds zwartgalliger conversatie ("en dan proberen ze je in een auto te lokken, dat moet je dus nooit doen") zo snel mogelijk om naar het aktief-positieve.
"Aan wie kun je het beste vragen of je even de juf mag bellen met een mobieltje?, ontlokte het antwoord: "aan een andere juf".
Tot haar trots kan juf u melden waaraan je die andere juf volgens de groep kunt herkennen: "aan haar intelligentie".
Juf bedoelt maar.

vrijdag, februari 03, 2006

Rood gevaar

Om aan de benodigde "hoefslagjes" te komen, instrumentjes gemaakt van de blikjes rond tomatenpuree, is er voor de groep flink ingekocht. Dinsdag, als we naar het Concertgebouw gaan, moeten die blikken geopend en geleegd zijn en voorzien van een kartonnen klankdempende bodem. Dat wordt nog flink aanpoten met het blikken opendraaien en het rondjes knippen.
Weggooien, daar houdt de juf niet van, maar creatief wordt ze ook niet bij de gedachte aan die enorme overblijvende rode kwak.
Wie kan de culinaire nachtschade-schaduw boven haar komende werkweek verjagen?

donderdag, februari 02, 2006

Babbelaar

De juf is vandaag de kwaadste niet en stopt en passant een boterbabbelaartje in een kindermond. Dankbaar begint het kind te sabbelen.
Na een minuut vraagt de juf: "hoe smaakt je boterbabbelaar?"
"Boter?", roept hij paniekerig, "ik lust helemaal geen boter!"
Zelden lag een babbelaar sneller in de prullenbak.

Informatielek

"Waarom heeft mijn zoon begrepen dat de uier van de koe eerst met een speld moet worden lek geprikt vóór het kalfje eruit kan drinken?", vroeg een moeder.
"Omdat we in de boerenhoek latex handschoenen vullen met water, de vingertoppen lek prikken en dan in een emmer leeg laten melken", was het antwoord.
Welke juf kan er ooit voldoende rekening mee houden dat kinderen alles letterlijk nemen?

Problemen

woensdag, februari 01, 2006

Toilet maken

Het meisje dat voor boerin speelde was ineens voor langere tijd uit het gezichtsveld verdwenen.
Ze bleek naar de wc en dat wenste ze niet gekostumeerd te doen.
Folkloristische bloes, Volendammer schort en rood gelakte klompen moesten eerst uit en daarna zorgvuldig neergelegd worden.
Na het plassen moest alles weer aan. (Moeilijke strik, priegelige drukkertjes.)
"Waarom deed je dat?", vroeg juf. "Boerinnen plassen toch ook?"
"Oh, ja", was het antwoord.
Weer wat geleerd.