donderdag, september 28, 2006

Sip

Kwam de juffrouw vandaag op haar allermiesjt thuis aangesjokt.
Werd net het verzameld werk van Gerard Reve door een koeriersdienst afgegeven.
Kwam haar man ook nog aanzetten met een ouwe Apple laptop die hij 'misschien nog aan de praat zou kunnen krijgen'.
Hoefde ze niet te koken omdat haar stagiaire van verleden jaar haar ten afscheid een pittig pannetje arroz con pollo geschonken had.
Soms viel dat hele sippe nog geen twaalf uur vol te houden.

woensdag, september 27, 2006

Hondenherrie

Twee ridders in vol plastic ornaat waren op de gang een zwaardgevecht aan het oefenen. Rapunzeltje liet ondertussen hoog op het de toren verbeeldend krukje haar gouden lokken neer om ze als klimtouw te laten dienen voor de boze heks. Wat een gedoe! Het werd de luisterhond, die tussen de toeschouwers zat, plotseling teveel. Uit haar doorgaans beschaafd zwijgende hondenbek schalde plotseling een ronduit verbijsterde blafsolo op. Hoewel het net zo goed applaus geweest kan zijn. Met encore.
Het is nu eenmaal geen vertelhond dus ik heb het haar niet kunnen vragen.

dinsdag, september 26, 2006

Oor

Op weg naar de gymzaal loop ik flink links en rechts om me heen te mopperen over het al dan niet (meestal niet) vormen van een nette rij.
Onverstoorbaar laat één van de jongens zijn hand in de mijne glijden en begint tegen me aan te praten over belangrijker dingen.
'Juf, kijk jij vaak naar de televisie?'. Ik antwoord voorzichtig bevestigend.
'Ik ook juf, ik kijk altijd naar Sesamstraat'. 'Dat is mooi jongen, daar kun je een hoop van leren!', neuzel ik meteen richting cognitie.
'Ja, maar Willem Wever, dat wil ik nooit meer zien', griezelt hij.
Dit verbaast me. 'Dat is toch ook een mooi leerzaam programma?, informeer ik.
'Ja, maar laatst ging het over Vincent van Gogh. Ken je die? Wist je dat die hele gekke, rare dingen in zijn hoofd voelde?'
Ik kende hem en ik wist het .
'Toen heeft hij ook nog zijn eigen oor eraf gesneden! Daar moet ik heel vaak 's nachts van dromen.'
Rare jongens die redacteuren van kinderprogramma's!

maandag, september 25, 2006

Tekst

klik voor groter
Wij rijden niet op paarden,
wij rijden in auto's.
Wij kijken tv.
Wij wonen boven elkaar.
Wij plassen in wc.
Wij kopen dingen in de winkel.
Wij dopen niet onze pennen in de inkt.
Wij gaan met de lift naar boven en beneden.
Wij hebben een oven.

Lucas

Adressering

klik voor groter
Een onbekend Middeleeuws persoon heeft de kinderen totnogtoe twee brieven gestuurd. Waarschijnlijk via een teletijdmachine is hij/zij in onze tijd beland. Het kost heel wat hoofdbrekens om het kontakt goed te laten verlopen.

vrijdag, september 22, 2006

Spin

De eerste rekentoets hebben de kinderen, na drie weken school, vandaag voor de kiezen gekregen.
Ze bleken er eigenlijk te sociaal voor. Het wilde er maar niet bij ze in, dat je elkaar niet even mocht bijstaan, als je niet wist hoeveel 7-2 was.
Na de spelregels voor de tigste keer te hebben uitgelegd, hupte de juf spinnijdig voor de klas op en neer.
Wel toepasselijk zo in het begin van de herfst.

donderdag, september 21, 2006

Ridderbling

We zijn een 'woordveld' rond het thema 'ridder' aan het maken.
Harnas kan ik volgen, draak ook. Maar wat is toch schildpoets?
Na plichtmatig geïnformeerd te hebben of je schildpoets met een t of een d schrijft, vraag ik naar de betekenis.
Dom...
Schildpoets gebruikten ridders natuurlijk om hun schilden bling bling te maken.

woensdag, september 20, 2006

Te wapen

Het thema van ons nieuwe project is 'Ridders'.
De jarige van de dag deelde fruitspiesjes uit.
Satéstokjes waaraan vruchten geregen waren.
De combi lokte uit tot actie.
De kinderen waren al snel aan het oefenen om te zien wie wie het snelst aan zijn leeggegeten stok kon rijgen.
Een serieuze schildknaap grijpt tenslotte elke kans aan om zich te bekwamen.

dinsdag, september 19, 2006

Gum no gum

Wat maakt gummen zo fascinerend? Er worden flinke verzamelingen van aangelegd. Hiertoe verwisselen ze vaak van eigenaar. Men bouwt er vervolgens complete gummi woonwijken mee. Of tekent er beweeglijke gezichtjes op. Of breekt ze peinzend doormidden en ruikt eraan. Af en toe denkt er een gum-zelf dat hij een propje is en vliegt plotsklaps door de lucht.
Dat daarbij iemands trommelvlies een gummidreun krijgt is echt per ongeluk.
Voorzien van een piepklein kartonnen omslagje, is een gum al gauw een miniatuurolifantje met een vooruitgestoken slurf, leuk voor op je tafel.
Zo'n beest dat juf als het ware toetrompettert: 'lekker boeiend wat jij te melden hebt!
Ze moeten niet te brutaal worden. Want dan verdwijnen ze met zijn allen in een houten doos.
Met deksel, zonder ramen.

maandag, september 18, 2006

Bouwkunde

De spellingsles van hedenmiddag kabbelde zo'n beetje voort. De kinderen zaten invuloefeningen te maken over 'grote bruine dieren in de dierentuin, vier letters: kies uit beer, veer, zeur of deur.' Beer dan maar.
Er liep weer eens een buslading de nieuwbouw bewonderende architectuurstudenten voorbij.
Juf weet zelf niet wat er over haar kwam. Als een koekoek uit een koekoeksklok stak zij haar bebrilde hoofd naar buiten en begon de groep toe te spreken.
'Als jullie later een school bouwen, laat dan de ramen niet naar binnen openklappen. (Ging samen met demonstratie in slow motion van hoe kinderhoofd tegen openklappend raam botst) 'Verzin een zonwering die zon weert maar zuurstof doorlaat.'
'Ah, jongens reacties van een gebruiker!', glom een corduroy-jasje me tegemoet. 'Mogen we even binnenkomen mevrouw? Dan kunnen we het gesprek voortzetten.'
'Dat zal helaas niet gaan', nufte ik, 'ik ben een spellingsles aan het geven.'
Achteraf jammer, de kinderen zouden het leuk gevonden hebben hun ervaringen met het gebouw door te geven aan echte 'bouwmensen'.
Uit de volgende groep architecten kies ik een beschaafde afgezant.

vrijdag, september 15, 2006

Directeur en wat hij veroorzaakt

De nieuwe directeur kwam zich vandaag aan de kinderen voorstellen. Hij bood ruimschoots gelegenheid tot het stellen van vragen. Zo kwamen we er al rap achter dat zijn dochter een cavia heeft.
Dit vonden we charmant.
Tot we begrepen dat het het diertje een naamgenoot was van één van de meisjes.
Dit bleek onbestaanbaar en leidde toen de directeur weer weg was, tot tranen.
Een directeurscavia die er met je naam vandoor gaat: ongehoord.

donderdag, september 14, 2006

Logica

Zijn moeder is misschien twee minuten te laat met ophalen.
'Ik snap het niet', verzucht hij. 'Ze is nooit zo laat. Ik denk dat ze ruzie heeft op haar werk. Met haar baas. En dat ze aan het laatste stukje van de ruzie bezig is.'
'Heeft je moeder veel ruzie op haar werk?', informeer ik semi-professioneel. 'Nee, mijn moeder heeft nooit ruzie. Met niemand, daarom juist.'

Goed of slecht?

Ik sta over zijn tafel gebogen om het rekenwerk te controleren.
'Ik heb van zulk soort haar gedroomd', zegt hij.
'Alleen zat het toen op een wolf.'

woensdag, september 13, 2006

Beeldend leren spreken

'Ik wil graag dat jullie een klapper meenemen', zeg ik.
Wat of de juf bedoelt, wil de groep verontrust weten.
'Een ordner', denk ik te verduidelijken.
Het gealarmeerde geroezemoes neemt toe in volume.
'Met binnenin zo'n lekker dik pak van die plastic insteekhoezen met al die gaatjes erin', probeer ik.
Nu valt alles op zijn plaats: het betreft hier een verzoek om een map mee te nemen.

dinsdag, september 12, 2006

Zonnig berichtje

Onze klas ligt aan de zonkant van het gebouw. Daarom beschikken we over, waarschijnlijk ooit prijzige, modern ogende zonwerende rolgordijnen. Draai aan een knopje en ze zoeven als een strakke , dichte gazen wand, langs de buitenpui van het pand naar believen omhoog of omlaag.
In de hoge stand komt alle zonlicht vrolijk, fel en ongefilterd binnen. In de lage stand verandert de klas in een donkere, bedompte spelonk. Alle open staande ramen worden hermetisch afgesloten. Geen vleugje verse lucht lukt het nog om binnen te dringen.
Omdat we alle achtentwintig toch zo'n beetje blijven ademhalen is ons dagrantsoen zuurstof na een uurtje rekenen wel op.
Kiezen uit pissebed of kakkebed, elke zomerdag opnieuw.
Van ons mag het herfst worden.

maandag, september 11, 2006

Verdriet

Omdat ik vertrouwenspersoon voor de kinderen op mijn school ben, werk ik één dag per week samen met Zowie, mijn 'luisterhond'.
Sommige kinderen hebben er al lang naar uitgekeken; morgen gaat ze voor het eerst een keer mee naar onze nieuwe klas.
Uitgebreid behandel ik daarom het begrip 'hond' met de groep.
Ze weten er zo met zijn allen nog meer van dan ik verwachtte. Binnen de kortste keren heb ik het bord volgeschreven met hondenbegrippen.
Hondenlichaamstaal. Helpende honden. Vleeseters. Prooi. Snuffelhond. Hijgen.
Respect voor de rust die de hond af en toe zoekt in zijn mand.
Na de pauze komt een meisje met een grote ingelijste foto stijf tegen zich aangedrukt de klas weer binnen. Ze gaat voor de klas staan, houdt de foto, waar zijzelf samen met een bruin hondje in haar armen op staat, omhoog en begint te vertellen.
Ze komt niet ver. Na vier woorden is ze aan het snikken. 'Wat is er?', vraag ik. '
'Het is zo moeilijk om te zeggen', komt er dan met moeite uit. 'Hij werd heel erg ziek en toen heeft hij een spuitje gekregen'.
Misschien dat Zowie haar morgen een heel klein beetje kan troosten.

vrijdag, september 08, 2006

Verhuizing

'Wij gaan binnenkort in Portugal wonen', werd me vandaag door een meisje verteld.
'Wanneer?', vroeg ik, want het is één van mijn taken te verwachten mutaties tijdig te melden.
'Eerst moet mama iets winnen, ik ben dat woord vergeten', probeerde ze te preciseren.
'De staatsloterij?'
'Ja, dat.'
Het klonk zeer beslist, alsof ze haar koffertje al gepakt klaar had staan.

donderdag, september 07, 2006

Terreinverlies

Partner H kwam terug van vakantie en stortte zich al voor ik de vuile was had weggewerkt op het toetsenbord. (Ja, ja, ik weet het, hij vindt dat ik een krankzinnige voorliefde voor het doen van de was heb en er deugt niets aan de rolverdeling in Huize Juf))
Evenzogoed hawkt hij sinds onze thuiskomst mijn met 10% onderwijskorting gekochte Apple compleet.
Gisterenavond viel ik uitgeput in slaap, voor hij uitgeknutseld was.
Menig filmpje over onze reis, circuleert nu op het net. Hier een paar linkjes en dan moet het verder afgelopen wezen. Zie branding en waterski.
Vanaf morgen is alles hier weer bij het oude.

dinsdag, september 05, 2006

Eenzaam

Hij heeft zijn lievelingsdraak mee naar school geschleppt.
In de kring wil hij er graag wat over vertellen.
Dus gaat hij, met de buitenmodel knuffel onder zijn arm, op zijn stoeltje staan en begint aan een opvallend helder geformuleerd verhaal.
Eerst de zakelijke aspekten: 'Hij was van de Ikea en hij kostte tien euro. Ik had veel geluk, want hij was net in de aanbieding toen ik er was. Toen kostte hij mij nog maar zeven euro en een paar centen.'
Daarna wat het beest hem gebracht heeft: 'Sinds ik hem heb, ben ik niet meer eenzaam. Hij slaapt altijd bij me in bed.'
Uitstekend besteed zakgeld.

maandag, september 04, 2006

Vondst

Omdat één van de kinderen aan kwam zetten met een foto van een moment waarop hij stralend een enorme slang torstte, las ik, ook voor mijn eigen verwerking van dit beeld, een slangensprookje voor.
Korte inhoud:
Kind is zeer bevriend met slang en deelt daarom dagelijks een schoteltje melk met brokken met de koudbloedige goedzak.
De slang is zo welgemanierd dat hij alleen van de melk slobbert en de brokken aan het kind laat.
Moeder ziet hen, denkt als zoveel moeders de situatie te overzien, grijpt een eind hout en slaat de slang de schedel in.
Het kind begint akuut te kwijnen en sterft binnen de kortste keren ook.
'Waarom denken jullie dat dat kind dood ging?', vroeg ik.
'Omdat door de klap op zijn hoofd per ongeluk wat gif uit de tanden van de slang spoot', was een antwoord.
'Dat gif kwam in de melk en het kind dronk het ongemerkt op'.
Mooi gevonden.

zondag, september 03, 2006

Schakelen

De klas ligt er, na dagen als een kip zonder kop meubeltjes verschoven en kasten uitgeruimd te hebben, pront bij.
Slechts één Curver-wanhoopsbox, staat, vol met niet te filen of te filmen restmaterialen, in de vensterbank te wachten op mijn strenge hand.
'Doe' ik van de week wel even.
Ik sta nog lichtjes in vakantiestand.