Tussen de op juiste hoogte geschatte bomen treft de juf af en toe verbazend gisse mededelingen aan.
Goed, het kind weet niet hoe ze de opgave moet oplossen, maar ze voelt aan haar water dat ze iets verkeerd doet.
En meldt dat.
Dat wordt morgen weer een appeltje doormidden snijden met het Zwitserse zakmes en dan vragen wat dat betekent: de helft van iets.
En uitleggen dat een getal ook een iets is.
Maar dan abstract.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten